Семінар-практикум – навчання логопедичного масажу
22-23 березня 2025 року у м.Чернівці відбувся семінар-практикум «Основи розслаблюючого та стимулюючого логопедичного масажу для нормалізації артикуляційної та мімічної мускулатури» Ведуча – Коропатова Оксана Миколаївна Доцент, кандидат педагогічних наук, практикуючий логопед (16 годин) ПРОГРАМА: Тема 1. Предмет, завдання та види логопедичного масажу у роботі з дітьми з тяжкими порушеннями мовлення. (2 год.) Визначення поняття логопедичний […]
Семінар практикум щодо співпраці логопеда з остеопатом
Практичний семінар «Мультидисциплінарний підхід у діагностичній роботі ЛОГОПЕДА: співпраця з ОСТЕОПАТОМ» відбувся у м. Чернівці 5.10.24. Програма: Як фізичний стан дитини впливає на темп її розвитку? Які є причини «відсутності мовлення» з точки зору психолога і остеопата? Чи існує «парціальна» остеопатія шиї і голови для поліпшення мовленнєвого розвитку? Які саме особливості фізичного, психічного і соціального здоров’я дітей необхідно […]
Науково-практичні семінари 2020
Семінар “Дитина з порушенням емоційно-вольової та комунікативної сфер: діагностика, корекція, навчання в інклюзивному середовищі”: 17-18 серпня 2020 року у м.Чернівці. Запис у формі https://forms.gle/rYvZMpQ1Qo14ZVrx9 11-12 серпня 2020 року у м.Одеса. Запис у формі https://forms.gle/eCELNF1bFkxHniKn9 Програма: Проблемна поведінка дитини: причини, функції, методи підтримки позитивної поведінки (2 год.) Поведінка “особливих” дітей (з аутизмом, гіпреактивністю, астенією, епілепсією, порушенням […]
Практичний семінар для батьків і фахівців щодо інклюзії дошкільників з аутизмом у ЗДО м.Києва
Завдяки фінансовому сприянню Департаменту соціальної політики Київради відбувся семінар “Організація підготовки дітей з аутизмом і проблемною поведінкою до інклюзивного навчання у закладах дошкільної освіти м.Києва”Програма семінару:1. Сутність розладів аутистичного спектра. Чому їх важко навчати і виховувати?2. Чого і як потрібно навчати дитину з аутизмом3. Що робити з проблемною поведінкою дітей в умовах інклюзії Чому саме […]
Звіт за перше півріччя 2019 року
У першому півріччі 2019 року основна наша робота полягала в діагностичній роботі, корекційно-розвиткових інтенсивах для дітей з аутизмом. Безоплатна скринінг-діагностика для виявлення дітей групи ризику розлади аутистичного спектра була проведена для 356 дітей . Діагностика за стандартизованим протоколом спостереження ADOS була проведена для 29 дітей, у 2 з яких діагноз “аутизм” не підтвердився. Продовжувалася просвітницька […]
Книга Н.М.Компанець “Моделювання ІПР для дошкільників із ООП”
Книга КОМПАНЕЦЬ Н.М. «Моделювання ІПР дошкільника з особливими освітніми потребами» – перше видання “Діагностичного маршруту дошкільника” Восени 2022 року вийшло друге видання – “Діагностичний маршрут дошкільника 2.0: моделювання індивідуальної програми розвитку“ Посібник схвалено для використання у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами комісією із спеціальної педагогіки Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і […]
Как выбрать коррекционный маршрут для ребенка с аутизмом?
Аутизм – это нарушение развития для большого города. Здесь можно найти специалистов, даже иногда выбирать. Думаю, чтобы сохранить оптимальное соотношение “цена-эффективность” скорей нужно развивать небольшие центры, поближе к месту жительства детей. В таком центре для коррекции нужна АВА-терапия (в формате Денверской модели – если ребенок еще маленький), нейрокоррекция (у нас в центре еще остеопатия для […]
Пирамида обучения для создания программы обучения в условиях инклюзии
Пирамида Вильямса и Шелебергера – это основа развития любого ребенка. Она иллюстрирует, насколько все обучение ребенка, его интеллект, поведение, речь зависит от нижних этажей пирамиды, и особенно от фундамента, нервной системы. Каждое программное требование при обучении ребенка в условиях инклюзии тоже находит свое место в пирамиде. Не обеспечив развитие ребенка на нижних “этажах” мы не можем […]
Семінар “Аутизм: подолання через розуміння”
28 липня відбувся семінар “Аутизм: подолання через розуміння“, який проводила кандидат психологичних наук, старший науковий співробітник Інституту спеціальної психології НАПН України Компанець Наталія Миколаївна. Програма семінару: 1. Аутизм: ознаки, діагностика, причиини 2. Супутні проблеми аутизму 3. Нейропсихологія аутизму: де живуть проблеми у мозку дитини з РАС 4. Мікробіологія мозку та дзеркальні нейрони у дітей з […]
Открыт центр “Солнечная Сова”
В наши дни многие вещи делаются руками обычных людей, с их участием. В нашу жизнь вошло слово “волонтер”, и мы уже учимся давать и принимать помощь других людей. Просто потому, что если мы этого не сделаем, то мир станет более мрачным. Если не поможем ребенку – он не вырастет и не станет художником, музыкантом, программистом – […]